Los galardonados recibieron cuentas de ahorro de la
Asociación La Nacional de Ahorros y Préstamos, juguetes de la Novia de Villa,
certificados, medallas y libros de cuentos de la Editorial SM.
Santo Domingo.- La Vicepresidencia de la República, a través de la Biblioteca
Infantil y Juvenil República Dominicana (BIJRD) y el Programa Internacional de
Acercamiento a la Literatura Infantil (PIALI), entregaron los premios a los
ganadores de la sexta edición del concurso de cuentos infantiles Te Regalo un
Sueño.
La competencia cultural tuvo el objetivo de estimular la
creatividad infantil, fomentar el aprecio por la lectura y la creación
literaria en niños y niñas, adentrándolos en el maravilloso mundo de las
historias y el universo de los libros, en el entendido de que cuando el niño
escribe, expresa emociones y crea fantasías.
Es en ese sentido, la BIJRD, adscrita a la Vicepresidencia de
la República, que nace como un centro de acceso para la motivación a la lectura
y escritura, y como un espacio de desarrollo artístico y cultural, realiza este
concurso consciente de que estos hábitos son fundamentales en todas las etapas
educativas, ya que moviliza y provoca nuevas ideas.
Dulce Elvira de los Santos, directora del centro cultural dijo
que con el concurso Te Regalo Un Sueño, los niños pueden desarrollar la
imaginación y producción escrita a través de la creación de historias, así como
ampliar el vocabulario, crear nuevos valores y cambiar la manera de ver la
vida.
“Los resultados fueron sorprendentes. En esta versión
recibimos más de 500 cuentos, algunos hasta ilustrados. Eso nos llena de
satisfacción porque sabemos que el objetivo de ampliar la creatividad de los
participantes se ha cumplido”, indicó.
Ganadores
En la categoría A, de 6 a 8 años fueron premiados Sarah
Amelia Pérez Hernández primer lugar; con el cuento “Mi abuelita y su armario”; Jeffry
Lora, segundo lugar, con “La rana cantora”; mientras que Eddy Alejandro Fortuna González,
obtuvo el tercer lugar por escribir “La enseñanza de Harold”.
En el apartado B, 9 y 10 años, el primer lugar recayó sobre
Nayarat García, por el cuento “El libro
mágico”; Mariela Alcántara, segundo lugar, con el cuento “El árbol del deseo”;
el tercer lugar fue para Ashley Féliz Valdez, autora del cuento “La princesa
del caballo diferente”.
Con el cuento “El señor Stuart y su pato”, Juan Andrés Angulo
Ramos obtuvo el primer lugar; con la historia “El secreto en la pared”, Edith
Piantini Martínez obtuvo el segundo lugar; y Ethan Nicolás Peguero el tercero,
con “El fénix vanidoso y el zorro astuto”, todos en la categoría C, de 11 y 12
años.
Por integrar personificaciones, elementos fantásticos, buen
ritmo y personajes originales en sus creaciones, Johanssel Colón Bakker, Dalma
Ureña Cedano y Samuel Delanyer Vargas Javier, respectivamente obtuvieron una
mención honorifica en cada una de las categorías.
El jurado lo integraron los escritores Dulce Elvira de los
Santos, Yuan Fuei Liao, Geraldine di Santis, Lucía Amelia Cabral y Leibi Ng,
quienes tuvieron el compromiso de evaluar los textos de los participantes,
procedentes de diferentes centros educativos del país.
Todos los galardonados y menciones honorificas recibieron de
los patrocinadores cuentas de ahorros de la Asociación La Nacional de Ahorros y
Préstamos, juguetes de la Novia de Villa, certificados, medallas y libros de
cuentos de la Editorial SM.
Sobre
el PIALI
El PIALI es el Programa Internacional de Acercamiento a la
Literatura Infantil, con sede en Puerto Rico. Nació en el año 1987 a partir de
los Lecto-Juegos, una metodología para la formación de lectores por medio del
juego, que incentiva la creación infantil.
Promoviendo la lectura y la expresión escrita libre y
espontánea, PIALI tiene entre sus objetivos principales revalorizar y promover
la lectura recreativa; impulsar la escritura libre de niños y niñas en edad
escolar, sin distinciones, mediante una metodología lúdica de expresión;
promover la unión de los pueblos iberoamericanos por medio de las expresiones
libres y espontáneas de sus niños y niñas, su literatura infantil, y las
iniciativas a favor de la lectura y escritura, y desarrollar un espacio único
para el estudio y desarrollo de nuevas técnicas, estrategias y métodos para la
animación de la lectura y la expresión escrita.
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